Skriva ut artikel lista spectrer

• Akademiska språkhandlingar - för att förstå frågan

  För för att ni bör behärska åtgärda enstaka skrivuppgift vid bästa sätt existerar detta viktigt för att förstå vad den går ut vid.

  ett god koncept existerar därför för att ständigt studera igenom uppgiften numeriskt värde gånger samt leta efter instruktionsord. på denna plats följer en antal vanliga akademiska språkhandlingar samt enstaka presentation från vilket dem innebär. Tänk vid för att orden förmå äga enstaka viss betydelseskillnad angående ni använder dem inom en mer allmänspråkligt sammanhang.

  Analysera
  Bryt ned samt dela upp temat centrala delar.

  Undersök, diskutera samt tolka varenda sektion utförligt. Fokusera vid "hur" samt "varför".

  Argumentera
  Ange skäl vilket talar till samt emot ämnet.

  Beskriv
  Redogör till ämnet vid en utförligt samt beskrivande sätt genom för att ange t.ex. attribut, särdrag samt uppfattningar.

  Definiera
  Formulera enstaka precist, bestämd samt väl underbyggd innebörd – främst inom en specialiserat enhet.

  Ange viktiga särskiljande attribut. Exemplifiera eventuellt tillsammans med hjälp från mening alternativt bilder.

  Diskutera
  Gå igenom ämnet grundligt: undersök, debattera alternativt argumentera på grund av temat för- samt nackdelar. Notera motstridigheter inom ämnet. Jämför samt kontrastera genom för att föra utförliga resonemang.

  Förklara
  Ge enstaka utförlig förklaring tillsammans tillhörande orsaker.

  Underbygg alternativt motivera genom för att visa vid logisk resultat, alternativt genom för att ge modell, peka vid orsaker samt lyfta fram resultat.

  Illustrera
  Förklara alternativt klargör genom för att ge konkreta belägg såsom modell, jämförelser, bilder, diagram, statistik alternativt genom för att dra paralleller mot andra ämnen.

  Jämför
  Beskriv likheter samt olikheter.

  Kontrastera
  Beskriv skillnaderna mellan numeriskt värde alternativt flera ämnen.

  Lista
  Räkna upp flera olika aspekter kring ämnet, dvs.

  producera enstaka katalog ovan attribut, särdrag samt orsaker.

  Problematisera
  Belys ämnet ur olika perspektiv, t.ex. vilka för- samt nackdelar alternativt styrkor samt svagheter såsom finns.

  Det kan till exempel vara planeringshjälp, inspirationsaffischer, roliga aktiviteter eller lektionsplaneringar

  Lyft fram olika synsätt.

  Redogör (för)
  Beskriv samt förklara utförligt.

  Reflektera
  Resonera angående ämnet utifrån olika synsätt samt aspekter. Utgå ifrån problem att diskutera som: vad innebär detta? Hur är kapabel detta titta ut? Hur är kapabel detta förstås? Vilka bekymmer finns?

  Relatera
  Visa hur ämnen hör ihop alternativt liknar varandra.

  Resonera
  Dra egna slutsatser utifrån givna fakta.

  Sammanfatta
  Gör enstaka kortfattad, summarisk samt koncentrerad rapport från ämnet dvs.

  att ange eller meddela något centrala uppfattningar alternativt händelser. Ta tillsammans slutsatser, dock uteslut onödiga detaljer.

  Tolka
  Uttryck tillsammans egna mening. Använd gärna exempel.

  Utvärdera
  Uppskatta, bedöm samt bedöma ämnet. Notera för- samt nackdelar. Ge din åsikt alternativt citera enstaka kunnig.

  Underbygg tillsammans med tillförlitliga uppgifter inom struktur från statistik, quotation, modell samt olika slutledningar.

• De alternativt dem?

  I talspråk samt inom informella textsammanhang existerar detta vanligt för att nyttja pronomenet dom, dock inom formella texter existerar detta lämpligare för att nedteckna dem respektive dem.

  Nybörjare eller redan världsvan? Vi lovar dig – struktur är nyckeln bakom en bra skrivprocess

  Regeln är:

  De används vilket subjekt samt dem likt objekt.

  Exempel:

  • När slutar dem inom dag? (de = subjekt, dvs. den/de likt fullfölja något)
  • Chefen avgjorde för att ge dem ett rejäl löneförhöjning. (dem = objekt. dvs. den/det/de likt existerar objekt till handlingen)

  Tips:
  Om ni existerar osäker är kapabel ni testa för att ersätta dom tillsammans antingen vi alternativt oss.

  angående detta fungerar tillsammans med vi inom meningen bör ni nyttja de, samt ifall detta fungerar tillsammans med oss bör ni nyttja dem. ni kunna även jämföra tillsammans hur they samt them används inom engelskan.

  Nu kan du skriva ut en plocklista från Specter Butikskassa

  They = dem, them = dem.

  Exempel:

  • Dom äger arbetat länge tillsammans med för att färdigställa rapporten. (Här fungerar detta tillsammans vi samt därför existerar de precis form.)
  • Chefen bestämde sig till för att ge dom enstaka sista chans för att färdigställa rapporten. (Här fungerar detta tillsammans oss samt därför existerar dem precis form.)

  Notera I:
  De kunna även artikel bestämd skrivelse mot en substantiv.

  • Har ni beställt dem nya bildskärmarna?

  Notera II:
  I objektsposition samt efter enstaka preposition kunna både de som samt dem som användas.

  • Ge dem likt behöver läs- samt skrivstöd den hjälp dem behöver.
  • Detta innebär stora bekymmer till dem som/dem liksom drabbas.

  I subjektsposition fungerar endast de som.

  • De såsom arbetar tillsammans för att åtgärda problemet behöver mer resurser.

• Några "opersonliga" sätt för att bygga meningar

  Ibland existerar detta användbart för att behärska formulera meningar utan för att fokusera vid vem liksom agerar.

  Just vetenskaplig stil existerar ofta mer formell samt opersonlig, vilket noteras vid för att mening vilket "jag" samt "vi" används sparsamt. för att nyttja sig från olika typer från meningskonstruktioner skapar variation inom texten samt större uttrycksmöjligheter.

  Passiv konstruktion
  Passivering innebär för att man fullfölja angående satsens objekt mot subjekt.

  en sätt för att konstruera passivform existerar nyttja s-form från verbet, inom såväl nutids- liksom dåtidsformer. S-formen sätter själva händelsen inom fokus.

  • Folkhälsan hotas från klimatförändringarna. [aktiv form: Klimatförändringarna hotar folkhälsan.]
  • De anställda besitter hotats tillsammans med uppsägning från chefen.

    [aktiv form: Chefen besitter hotat dem anställda tillsammans uppsägning.]

  • Stationshuset ritades från arkitekten Erik Pettersson kalenderår 1889. [aktiv form: Arkitekten Erik Pettersson ritade stationshuset kalenderår 1889.]
  • Stationshuset ritades tid 1889.
    Skriva hemtenta, salstenta eller uppsats? Skriva akademiskt? Få ordning på skrivprocessen? Här får du svar på dina frågor om hur man skriver på universitetet

    [aktören kunna tas försvunnen angående denne existerar oviktig inom sammanhanget]

  Ett annat sätt för att passivera existerar genom omskrivning tillsammans verben bli alternativt artikel. Omskrivning framhäver mer detta uppnådda resultatet alternativt ett egenskap.

  • Ministern blev avsatt vid bas från skandalen. [jämför: Någon avsatte ministern efter skandalen.]
  • Ministern är/var avsatt vid bas från skandalen.

    [jämför: Någon har/hade avsatt ministern ...]

  Pronomenet man
  Pronomenet man förmå beteckna ett alternativt flera obestämda personer. Ibland beräknar den likt talar alternativt skriver in sig egen samt ibland ej. då ni använder man måste ni dels existera klar tillsammans med vem ni syftar vid, dels existera konsekvent således för att ni ej låter man syfta vid olika personer inom identisk textavsnitt.

  Lär dig skriva en artikel med vår steg-för-steg mall och en massa praktiska tips

  Överanvänd ej man inom vetenskaplig ord, såsom ju besitter höga krav vid precision!

  • Man önskar för att konflikterna bör upphöra utan strid.

  Subjektsformen man besitter objektsformen enstaka samt genitivformen (ägande) ens.

  • När man slutligen tar sin avslutning träffar detta ett för att ens hårda jobb verkligen plats meningsfullt.

  Nominalisering
  Nominalisering innebär för att en verb görs ifall mot en substantiv.

  Verbet får då ändelser vilket -ande, -ing alternativt -ning:
  utelämnar –> en utelämnande
  registrerar –> enstaka registrering
  bedömer –> enstaka bedömning

  • Motarbetandet från den nya chefen existerar en indikator vid för att denna ej existerar omtyckt. [jämför: för att personalen motarbetar den nya chefen ...]
  • Moderniseringen från tillverkningsprocessen innebär för att betydligt större kvantiteter produceras.

    [jämför: för att producenterna besitter moderniserat tillverkningsprocessen ...]

  Opersonlig konstruktion: detta + finit verb
  I enstaka opersonlig konstruktion existerar pronomenet detta subjekt. Verbet kunna artikel aktivt alternativt passivt.

  • Det existerar viktigt för att behärska prata på grund av sin sak.
  • Det hävdas för att höstdepressioner blir allt vanligare.
  • Det behövs fler studier innan man kunna slå fast för att enstaka fett- samt proteinrik diet ej orsakar hälsoproblem vid sikt.

  Infinitivfras: för att undersöka, för att uppmuntra
  I stället till subjekt samt tidsböjt verb kunna man nyttja ett att-konstruktion.

  • Det existerar viktigt för att undersöka vilket såsom besitter orsakat skadorna vid byggnaden.

    [jämför: Någon bör undersöka vad liksom besitter orsakat skadorna ...

  • Ett insättning från lagliga graffitiväggar existerar inget för att uppmuntra mot. [jämför: Någon bör ej uppmuntra mot för att lagliga graffitiväggar införs.]

• Referatverb – för att hänvisa mot källans information

  När ni skriver enstaka akademisk ord behöver ni ofta leda mot vad andra äger sagt, gjort alternativt skrivit.

  I stället till för att nyttja vaga formulering likt X säger alternativt X skriver bör ni prata angående vad källan faktiskt utför.

  Genom för att välja en tydligare formulering visar ni även hur ni förhåller dig mot detta källan säger.

  Här följer en urval från olika referatverb:

  • analyserar
  • anser
  • argumenterar för
  • bekräftar
  • bedömer
  • belyser
  • berör
  • beskriver
  • betonar
  • dokumenterar
  • fastslår/slår fast
  • fastställer
  • föreslår
  • förespråkar
  • hävdar (i detta på denna plats termen finns ett inbyggd "misstänksamhet" mot källan vilket ni bör motivera)
  • iakttar
  • invänder
  • jämför
  • konstaterar
  • lyfter fram
  • menar
  • observerar
  • poängterar
  • påpekar
  • påstår (i detta denna plats termen finns enstaka inbyggd "misstänksamhet" mot källan såsom ni bör motivera)
  • sammanfattar
  • uttrycker
  • utvärderar
  • understryker
  • väljer

• Satsradning

  Att nedteckna numeriskt värde alternativt flera huvudsatser efter varandra tillsammans med enbart kommatecken mellan kallas satsradning.

  I det här kompendiet har vi samlat råd och konkreta tips om akademiskt skrivande, framför allt skrivande av uppsatser

  Detta kunna utföra texten svårare för att studera samt förstå. eftersom klarhet existerar således viktigt inom akademiskt skrivande existerar detta förnuftigt för att undvika satsradning. fullfölja inom stället något från följande:

  1. Sätt punkt mellan huvudsatserna. (Detta passar utmärkt ifall detta existerar långa huvudsatser liksom sitter ihop.)
  2. Bind ihop satserna tillsammans exempelvis samt, dock, sålunda, på grund av (att) alternativt eftersom.

     (Tänk vid för att ni kunna behöva ändra ordföljden angående ni utför angående enstaka huvudsats mot enstaka bisats.)

  Här existerar några modell vid satsradningar tillsammans med ändringsförslag.

  • Fler borde studera novell angående Marco, den existerar tankeväckande samt många intressant.
    • Fler borde studera novell ifall Marco, eftersom den existerar både tankeväckande samt intressant.
    • Fler borde studera novell angående Marco, till den existerar tankeväckande samt många intressant.

  (Eftersom detta innehållsliga sambandet mellan dem numeriskt värde huvudsatserna existerar orsak passar detta för att nyttja en bindeord såsom exempelvis eftersom, på grund av, då.)

  • Sammanfattningsvis är kapabel konstateras för att nästan varenda existerar från identisk åsikt inom frågan, endast numeriskt värde personer ställer sig tvekande mot förslaget.
    • Sammanfattningsvis förmå konstateras för att nästan samtliga existerar från identisk åsikt inom frågan.
      På torsdagar kommer i alla fall någon typ av fil som du kan använda på din dator och/eller skriva ut

      Endast numeriskt värde personer ställer sig tvekande mot förslaget.

  (De numeriskt värde huvudsatserna existerar relativt långa samt därför passar detta för att sätta punkt mellan dem.)

  • Problemet förefaller omöjligt för att åtgärda, inga från dem åtgärder likt hittills äger provats verkar fungera.
    • Problemet förefaller omöjligt för att åtgärda samt inga från dem åtgärder vilket hittills äger provats verkar fungera.
    • Problemet förefaller omöjligt för att åtgärda, eftersom/då inga från dem åtgärder likt hittills äger provats verkar fungera.

  (Här fungerar detta både för att binda ihop huvudsatserna tillsammans samt, samt för att producera enstaka bisats tillsammans eftersom alternativt då.)

  • Problemet förefaller omöjligt för att åtgärda, oss kommer ej för att ägna detta mer tidsperiod.
    • Problemet förefaller omöjligt för att åtgärda, således oss kommer ej för att ägna detta mer tid.
    • Problemet förefaller omöjligt för att åtgärda samt oss kommer ej för att ägna detta mer tid.

  (Här fungerar detta tillsammans med bindeordet därför, eftersom detta innehållsliga sambandet mellan huvudsatserna existerar följd/resultat.

  detta går även för att binda ihop dem numeriskt värde huvudsatserna tillsammans och.)

  • Efter flera framgångsrika tid blev tagna beslutet för att lägga ned tillverkningen från blad, lönsamheten fanns ej längre tillräcklig.
    • Efter flera framgångsrika tid blev tagna beslutet för att lägga ned tillverkningen från sidblad, eftersom lönsamheten ej längre plats tillräcklig.

  (Observera för att negationen "inte längre" byter område då man fullfölja ifall den andra huvudsatsen mot enstaka bisats tillsammans bisatsinledaren eftersom.)

• Att uttrycka framtid

  I svenskan finns detta olika sätt för att uttrycka för att något sker inom framtiden.

  detta likt skiljer dem olika uttryckssätten åt existerar ifall dem förhåller sig neutralt mot den framtida händelsen alternativt ifall dem signalerar exempelvis enstaka förutsägelse, intention alternativt uppmaning.

  Verb inom presens + tidsadverbial vilket uttrycker framtid

  • När kommer du?
  • Jag gård mot London inom morgon.
  • Om numeriskt värde veckor börjar jag vid mitt nya jobb.

  Verb inom presens + kontext liksom inbegriper framtid

  • Tror ni för att detta blir världsfred någon gång?
  • Alla förväntar sig för att dem får enstaka trygg ålderdom.
  • Jag hoppas för att allt löser sig mot detta bästa.

  Kommer för att + infinitiv (med enstaka innebörd från förutsägelse alternativt en antagande angående enstaka incident inom framtiden)

  • Det kommer för att regna läka veckan.
  • Jag kommer för att sakna dig!
  • Vi kommer för att behöva en större bostad angående oss får fler barn.

  Tänker + infinitiv (med enstaka innebörd från intention alternativt planering)

  • Lisa tänker studera tyska nästa termin.
  • Jag tänker inte någonsin mer förtära kött.
  • Vad tänker ni utföra tillsammans med kniven?

  ska + infinitiv (med enstaka innebörd från skyldighet, tvång, uppmaning alternativt för att talaren äger fått sin data ifrån någon annan)

  • Han bör erhålla nya ansvarsområden inom företaget.
  • Det bör visst nederbörd av snö inom morgon.
  • Från samt tillsammans med inom ljus bör varenda medarbetare föra statistik ovan vad dem fullfölja beneath enstaka arbetsdag.

• Obestämd produkt alternativt artikellös form?

  Lärare alternativt ett lärare?
  Efter verben vara, bli, utses, utnämnas samt väljas står vissa substantiv utan nyhet då dem betecknar enstaka team alternativt kategori liksom någon tillhör.

  De viktigaste är:

  • yrke
  • andra sysselsättningar
    • Hon existerar skidåkare.
    • Hon existerar frimärkssamlare.
    • Hon utsågs mot ordförande inom kväll.
  • rang, titel
  • ideologi
  • parti
  • religion
  • nationalitet

  Men angående betydelsen blir individuell samt beskriver hur någon existerar måste man nyttja artikel. detta gäller angående substantivet äger en adjektiv före:

  • Hon existerar ett skicklig lärare.

  Detsamma gäller angående beteckningen följs från ett relativsats:

  • Hon blev enstaka författare, såsom stred på grund av kvinnans rätt.

  Observera för att ett sektion substantiv uttrycker värderingar snarare än gruppmedlemskap.

  dem måste äga artikel:

  • Hon existerar en geni. (Hon existerar lika smart vilket en geni.)
  • Hon existerar ett apa. (Hon beter sig likadant liksom ett apa.)

  Vissa substantiv förmå man förstå vid numeriskt värde olika sätt:

  • Hon existerar spelare. (Hon agerar vykort, spel etc. såsom yrke.)
  • Hon existerar ett spelare.

    (Hon tycker angående för att spela.)

  • Hon existerar tjuv. (Hon försörjer sig vid för att stjäla.)
  • Hon existerar enstaka tjuv. (Hon existerar oärlig samt stjäl – enstaka alternativt upprepade gånger.)
  • Jag existerar ej affärsman. (Jag äger en annat yrke: "Jag existerar ej affärsman, utan lärare.")
  • Jag existerar ej ett affärsman.
    Det kan vara kortare inlämningsuppgifter, rapporter, PM eller större uppsatser och examensarbeten

    (Jag lyckas inte någonsin tjäna valuta vid någonting.)

• Ordföljd inom huvudsatser samt bisatser

  Svenska språket följer bestämda regler till ordföljden inom huvudsatser samt inom bisatser. Därför förmå man producera särskilda satsscheman liksom visar inom vilken ordning orden oftast kommer.

  
  
• 



inom ordlistan hittar ni förklaringar mot begreppen inom satsschemat.

En huvudsats existerar ett fullständig sats liksom innehåller minimalt en subjekt samt en finit verb. Huvudsatsen är kapabel isolerad forma ett begriplig mening:

Bisatsen däremot existerar enstaka sektion inom huvudsatsen.

Därför är kapabel den ej stå isolerad utan kräver enstaka huvudsats. ett bisats kunna stå både före samt efter sin huvudsats. inom exemplet nedan står bisatsen före sin huvudsats:

Det går för att variera ordföljden inom enstaka huvudsats genom för att placera olika delar från satsen vid fundamentplatsen. detta finita verbet hamnar dock ständigt direkt efter fundamentet.

ett sektion mening samt formulering såsom anger period, utrymme, sätt alternativt omständighet (dvs. adverbialet) är kapabel ibland även stå inom fältet till satsadverbial.

I start från huvudsatser samt mellan dem förmå detta finnas:

• konjunktioner/bindeord: och, samt, respektive, alternativt, dock, fast, utan, ty, på grund av, så
• konjunktionella adverb: också, dessutom, därtill, likaså, vidare, dels–dels, dock, annars, inom samtliga fall, nämligen, snarare, ändå, ju, alltså, således, därför, följaktligen
• konjunkt.

  adv. + konj: både–och, såväl–som, ej bara–utan även, antingen–eller, varken–eller

Ord likt ej kunna inleda ett fras existerar exempelvis:
absolut, ej, ej, förstås, gärna, ju, nämligen, även, ogärna, verkligen, väl

• Förstås är kapabel granskning utföras vid fler än en sätt.

  (fel)

• Också måste eleverna äga ingång mot vuxna vid rasterna. (fel)

Här förmå man välja för att inleda tillsammans med en annat satsadverbial:

• Naturligtvis är kapabel granskning utföras vid fler än en sätt.
• Dessutom måste eleverna äga ingång mot vuxna vid rasterna.

Det existerar även möjligt för att flytta fram satsadverbialet inom satsen:

• Undersökningen är kapabel förstås utföras vid fler än en sätt.
• Eleverna måste äga även äga ingång mot vuxna vid rasterna.

Satsschemat till bisatser ser ut sålunda här:

Bisatser inleds tillsammans med en bindeord, således kallade bisatsinledare.

Dessa kunna bestå av:

• subjunktioner: att, därför för att, på grund av för att, genom för att, sålunda för att, trots för att, utan för att, eftersom, fastän, ifall, innan, medan, då, angående, då
• frågeord: vad, vem, vilken/vilket/vilka, då, fanns, vart, hur, varför, hur flera, varifrån
• relativa pronomen: som, vars
• relativa adverb: där, dit

I bisatser kommer ALLTID

• subjektet före detta finita verbet:
  Maria går.
• satsadverbialet före detta finita verbet:
  ...

  för att Maria ej gick.

Kanske känner ni mot BIFF-regeln: inom bisatser står "inte" före detta finita verbet.

Läs mer ifall ordföljd inom huvudsatser samt bisatser i:
Funktionell svensk grammatik (2005) från Maria Bolander, Liber
Handbok inom svenska liksom andraspråk (2012) från Claes Garlén samt Gunlög Sundberg (utarbetad från Språkrådet), Norstedts

Filmer angående akademiskt skrivande